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品质作文,【热】写我的品质作文精选,写人物品质的作文推荐

品质作文

  • 【热】写我的品质作文精选

    老师布置写作任务时,我们需要尝试各种文体,每一届的考生作文中,都能反应出学生的精神面貌。优秀的作文通常是写实的,而非虚构。励志的句子编辑为你收集整理了写我的品质作文,本文内容仅供您的参考!

    写我的品质作文 篇1

    人生的道路上,每个人把财富都看的不同,有的人说学习是财富,觉得人说善良是财富,而赞我人生道路上道德品质是财富。

    在一个寒冬腊月的早晨,大街上都没有一个人,突然来了一位老爷爷,他穿着一身棉袄在大街上喊着卖烤地瓜,她用沙哑的声音喊着,让我十分的感动,这位老爷爷很可怜,于是衣服直奔楼下,看到老爷爷,二话不说,帮老爷爷福扶到公园里的躺椅上去休息,老爷爷坐在椅子上休息,我在慢慢的把车推过来,我问老爷爷,这么冷的天,为什么还要出来卖地瓜?那爷爷沙哑道我的妻子得了病,没有钱买药,我吃出来做小生意了,他说完我的眼泪马上留下来了,我斩钉截铁的说老爷爷这些烤地瓜,我全要了,孩子吃得完吗?我想说,我们家人爱吃。

    没过多久太阳升起来照耀着大地?我吹着老爷爷的车,并偷偷的在车里放了200块钱,并告诉他老爷爷,天冷了,小心身体。

    对于人们来说,身体健康很重要吧,但有道德品质也很重要,因为这是人的本钱。

    写我的品质作文 篇2

    个人的成长离不开他所受的教育,所感知到的世界,所处的位置,而最离不开的应当是他早在幼儿时期形成的品质。这颗种子会逐渐成长,最终成为一个人的精神。

    然而,在这个过程中,家庭或说家风又起到了什么作用呢?

    孔老夫子提倡人性善,即人之初生,内心洁白。我们所要做的,就是用五彩的品质去填充它,而家风,无疑是一支马良画笔。

    父母是子女的第一位老师,我们从他们身上所学到的:善良同情爱坚强乐观等,都可称之为家风,即内在精神的聚象化,品质。

    所以,我说,家风便是一个家庭所具有的内在品质的细微表现。

    家风,大可至国,是我14亿人民的良好品信;小可及家,是家庭代代相传的规矩;上以至于尧舜禅让;下至于礼貌问候。其实,家庭。他可指我们的小家,我们的集体,我们的社会,我们的国家,只要有中华人民共和国国旗飘扬的地方,都是我们的家。因此,家风,也是我们的国风,我们的社会风气,我们的集体风尚,我们的个人品质。

    古汉语中有这样一句:陌上人如玉,公子世无双。本是用以赞美君子的,便让我把它扭曲一下吧。我更认为它所描述的是个人的修养与品质:温润。这便也从侧面反映出了公子背后的家风。试问:一个终日与寇废

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  • 写人物品质的作文推荐 写人物品质的作文 篇1

    在物质文明与精神文明高度发达的今天,世界潮流千变万化,处在这个时代的人们都一直在变化着脚步,但是盲目地追随,甚至失去自我,成为人云亦云,亦步亦趋的人,从而把个性品质抛至九霄云外,这样的世界岂不是很恐怖。因此,品质不应因时而化。

    品质,是黑暗中的一点光源,助你摸索前进;品质,是沉迷中的一丝清醒,让你提高警惕;品质,是寒冷中的一缕阳光,使你身心温暖。

    坚守品质,是为了肯定自身的价值。屈原,中国第一位伟大的爱国诗人,曾被谗流放,才华横溢的他不再为世人所欣赏,但他不放弃,继续追求着他那心中的真善美,吟唱出“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的心声,他那高风亮节使他肯定了自身的价值,并没有因环境而改变。

    坚守品质,是为了抑制社会的弊端。一旦有了舒适的生活,人便会贪图安逸,甚至忘本,随之而来的便是一系列的问题。但是,只要有一处人格的发光点,那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治,但后来由于国强民富,他便开始大兴土木建宫阙,这些都被魏征看在眼里,他始终坚守着艰苦奋斗的品质,多次劝戒太宗,后来唐太宗自感惭愧,及时纠正了错误。

    坚守品质,是为了拥有更多的品质。品质之间是有联系的,当你拥有一种品质时,你也会拥有另一种或几种品质。医生竭尽全力地救死扶伤,从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人,从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生,从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守,坚守品质的.结晶。

    品质如同一株脆弱的幼芽,终有一天会长成参天大树,但这需要你的精心栽培。因时而异,不堪一击等都不是真正的品质;追求高物质的生活,附庸风雅是虚伪的品质。品质的修炼其实就是简单的修身养性,陶冶情操。

    “不以物喜,不以己悲”,我们要坚定不移地守护品质,使其如梅花般在大雪中屹立不倒,绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止,展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭,缔造光辉!

    写人物品质的作文 篇2

    我的妈妈是一位平凡的人。她个子不高,一双温柔的眼睛,显得很慈祥。平时不善言谈,但是一位勤劳善良的家庭主妇。家里的地板只要有点脏,妈妈就拿起扫帚、拖把,直到把地板擦得能照出人的影子来。

    妈妈还有一双灵巧的手。有一次,我的裤子烂了一点,平时讲好的我,就不愿意穿了,非缠着妈妈再给我买一件新的。妈妈没有给我买,拿出针线筐,把烂的地方补上,又非常巧妙地绣上了一只小熊,而那烂的地方,恰好是小熊的一只

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  • 写人物好品质作文系列

    作文相信大家都有接触过,作文也能锻炼大家的沟通能力。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方,优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢?希望对你的工作和生活有所帮助。

    写人物好品质作文 篇1

    高尚

    暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁,死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树,后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人

    杰出

    补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼

    尊贵

    不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严

    著名

    草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著

    宽容

    海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国,放眼世界 严以律己,宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道

    助人

    将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人,肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐

    荣耀

    生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯

    写人物好品质作文 篇2

    我的外婆,天只是蒙蒙亮就起床了,背着一个箩兜,拿起镰刀,就一步一步地朝自己的树林里走去,外婆弯着腰,拣起一根小柴棒,一根,两根,三根……不过多久,箩兜装满了,她吃力地背起箩筐,一步一步地往家走,回到家,外婆放下箩兜,没有休息又提着一大个竹篮往菜园走去,不一会儿,就到了菜园,外婆拿起镰刀朝一大株青菜砍去,—下午,外婆吃完饭,来到了放在储存室以久的一捆捆柴,外婆背着一捆柴火,迈出了艰难的步伐,就这样,外婆来回了许多次,终于把柴火搬运完了。 一个人的力量虽小,但拥有了铁一般的意志以后,便得到了无穷的力量,可见,愚公移山精神是如此的强大,今天搬一点,明天搬一点,总会有一天会都搬完的,日复一日

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  • 关于人物品质作文(集锦4篇)

    作文我们从小就学习,优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体,怎么样才能找到写好作文的灵感呢?栏目特意为你整理关于人物品质作文,希望大家喜欢本文!

    关于人物品质作文 篇1

    我的语文老师

    瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师──陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。

    “叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?”——

    同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……”打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白奈侍猓?阄世鲜α⒓页せ蛘卟樵淖柿希?嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br>又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来:他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园

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